株式会社セブンフォールド・ブリス

中学2年生の長男が自ら行きたいと言った、NPO法人 多言語広場 CELULAS（セルラス）のリーダーズトレーニング（2泊3日）から戻ってきました。

「そもそもどうして行きたかったの？」と訊くと、
「憧れのリーダー（高校生）がいるから。」
「へー、どんなリーダー？」
「共感力が高くて、オーラがある感じがする。　『世界はのっぺらぼうだ』って言ってた。」
「ほう。 どういう意味？」
「一つの事柄に対して、ある国や状況の人にはポジティブなものに見えても、別の国や状況の人にはネガティブなものに見えたりする。 本当は、世界はのっぺらぼうなんだって。」
「うーむ、なるほどね。」

行く前と比べ、息子は目力が強く、イキイキしているように見えました。

「リーダーズトレーニング、どんなことをやったの？」
「えっと、SDGsがテーマだった。 パパ、SDGsの17の目標の共通点は何か、分かる？」
「…何だろう？」
「共通点は、皆でやれば、より良く変えられることだって言ってた。」
「うん、確かに。」

とても主体的な学びをしてきた様子。

「『権限なきリーダーシップ』ってテーマで話し合ったんだ。」

・・・おっと、大人でも重要なテーマ。
おそらく、権限が与えられていなくとも、人を魅了する力のことと思われます。
息子の憧れのリーダーも、権限よりその魅力で、息子をトレーニングに参加せしめたのでしょう。

「どんなことを発言したの？」
「俺は、『権限なきリーダーシップ』は“思いやり”だと思うって言った。」
「おお。 どうしてそう思う？」
「例えば友達が俺に対して、『あれ嫌いだったよね？』とか『こんなことが好きだよね』とか言ってくれると、見ててくれてたんだ、覚えてくれてたんだって、嬉しかったから。 だから、俺は人の好き嫌いとか、そういう話をすごくよく聴くようにしてる。」
「うーん、素晴らしいねー。」

「パパの本（※）にも書いてあったよね。」
「何て書いてあった？」
「・・・なんだっけ？　もう一回見てくる！」
　　（※　パパの本 ：「実践! 1on1ミーティング」 (日経文庫)）

「分かった！　ラポールだ！」
「おー、ラポール。」
「ラポールがないと、誤解が起きたりするし、モチベーションも上がらないから。　内発的・・・なんだっけ？」
「内発的動機付け？」
「そう、内発的動機付け。　そういうことが大事だと思う。」

「パパの本、最後まで読んだんだ？（驚）」
「うん、3回読んだ！」
「え！　最初から最後まで？　３回？？　意味分かった？」
「うん、分かったよ。　特に心に残ったところを何回も読んだ。」
「嬉しいね〜（涙）」

本当に豊かな体験だったようです。
親以外の人が大切なことを、体験を通じて教えてくださるのは、本当にありがたいこと。

「俺、将来は、外国の子供たちに教えられるような人になりたいと思った。」
「いいじゃないか、なれると思うよ。」

学校の成績は、お世辞にもよろしくはない息子ですが、きっとなれるのでは、向いているのでは、と本心で思いました。

「権限なきリーダーシップ」

一生かけて高めていくのに不足のない、最高のテーマだと思いました。
私も頑張っていきます。